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        <title><![CDATA[ Ergonomie, Ecole, Efficacité]]></title>
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        <generator>Overblog - https://www.over-blog.com</generator>
        <description><![CDATA[Nicole Delvolv&eacute; &eacute;tait enseignant chercheur &agrave; l'Universit&eacute; de Toulouse. Elle est sp&eacute;cialiste en ergonomie appliqu&eacute;e aux situations d'apprentissages scolaires et participe &agrave; l'am&eacute;nagement des meilleures conditions de travail possible dans les &eacute;tablissements scolaires pour la r&eacute;ussite de tous. Temps, espaces, p&eacute;dagogies, didactiques.
                                 nicole .delvolve@gmail.com



]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Analyse des préconisations faites par la Convention citoyenne sur les temps scolaires]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2025/11/analyse-des-preconisations-faites-par-la-convention-citoyenne-sur-les-temps-scolaires.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 24 Nov 2025 21:02:11 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelques remarques (en italique) concernant les préconisations, émises par la convention citoyenne sur les temps scolaires, ci-dessous énumérées : « Restructurer les rythmes scolaires et repenser l’organisation de l’école. La convention citoyenne préconise... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Pourquoi se poser toujours les mauvaises questions concernant les temps des élèves!]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2025/09/pourquoi-se-poser-toujours-les-mauvaises-questions-concernant-les-temps-des-eleves.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 11 Sep 2025 16:32:52 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je suis fière d’avoir été interpellée sur cette question par un media local. Le débat annoncé était "Faut-il raccourcir les grandes vacances?" Vous noterez, si vous pouvez ouvrir le lien suivant, que je me suis appuyée sur le constat que l'Ecole a fait... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quels temps scolaires et périscolaires à la rentrée 2025]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2025/03/quels-temps-scolaires-et-periscolaires-a-la-rentree-2025.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 12 Mar 2025 10:22:48 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[PEDT, Collectivités territoriales, temps scolaires et périscolaires. Quelles réponses donner à l’éternelle question des temps scolaires et périscolaires en France ? Des réflexions dans les communes sont en cours et doivent instruire la question toujours... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comment aider les enseignants?]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2025/01/comment-aider-les-enseignants.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 23 Jan 2025 09:59:32 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans l'enseignement, chaque jour leur travail est différent et peut comporter des défis. Ils doivent parfois gérer des enfants turbulents, des élèves qui ne voient aucun intérêt à être élèves, voire parfois en refus d'apprendre. Ils doivent trouver de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ Vous avez dit &quot;pédagogies alternatives&quot;?]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2024/12/comment-amenager-des-modalites-pedagogiques-en-harmonie-avec-les-besoins-des-eleves.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 22 Dec 2024 21:54:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En ergonomie, appliquée aux situations d'apprentissages scolaires, la notion de bonne ou mauvaise modalité pédagogique n'a pas de sens sauf à comprendre qu'à moment donné une modalité parait plus pertinente. Car l'élève est une réalité complexe qui nous... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Temps scolaires?  une réponse évidente ]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2024/10/temps-scolaires-une-reponse-evidente-1.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Oct 2024 13:56:10 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[- image.pdf ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Groupes de besoins et gestion de l'hétérogénéité cognitive des élèves]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2024/04/groupes-de-besoins-et-gestion-de-l-heterogeneite-cognitive-des-eleves.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 06 Apr 2024 16:59:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[quelle modalité pédagogique pour gérer l'hétérogénéité cognitive d'un groupe "classe" d'élèves? - Gestion de l'héréogénéité Groupes de besoins.pdf ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Et si tout se jouait en maternelle? suite]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2024/01/et-si-tout-se-jouait-en-maternelle-suite.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 06 Jan 2024 15:22:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le sommeil chez le jeune enfant. Comment ignorer à l'heure actuelle le rôle du sommeil dans le développement physique, cognitif, psychologique et social du jeune enfant? Comment accepter que tous , à un niveau scolaire donné, aient développé les horloges... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Delvolvé Nicole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Et si tout se jouait en maternelle !]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2023/12/et-si-tout-se-jouait-en-maternelle.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 06 Jan 2024 15:10:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Au début il y a l'Ecole Maternelle. Comment peut-on accepter que l'Ecole maternelle normalise le développement des enfants à tel point qu'il n'est pas attendu qu'ils aient suffisamment grandi pour leur demander de tenir un crayon ou d'entrer dans le graphisme.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Nicole Delvolvé]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le bien-être des élèves et des professeurs ]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2019/09/le-bien-etre-des-eleves-et-des-professeurs.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 24 Sep 2019 11:45:56 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le bien-être des élèves et des professeurs pour une École de la réussite. Organiser de meilleures conditions de travail, pour tous, dans les établissements scolaires est un préalable à toute ambition de réussite pour les élèves comme pour les enseignants.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Pour une école inclusive. L'ergonomie au secours de tous à l'Ecole]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2019/05/pour-une-ecole-inclusive.l-ergonomie-au-secours-de-tous-a-l-ecole.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 21 May 2019 22:09:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une école inclusive pour tous les enfants qu’ils soient handicapés ou pas, grands ou petits, quelles que soient leurs histoires personnelles. Une école inclusive afin que chacun vive à l’Ecole des grands et des petits bonheurs, des bons et parfois de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[A propos des temps de travail sur écran en milieu scolaire]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2018/10/pour-une-reglementation-des-temps-de-travail-sur-ecran-en-milieu-scolaire.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 31 Oct 2018 10:20:48 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[De nombreuses études scientifiques sont unanimes pour affirmer que l’exposition massive aux écrans nuit au développement des fonctions cognitives chez le jeune. Parmi les réalités affectées, sont évoqués la réussite scolaire, le langage, l’attention,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Dédoubler les classes, efficace?]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2018/07/dedoubler-les-classes-efficace.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 03 Jul 2018 16:45:10 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Tout aménagement, qu'il soit organisationnel, pédagogique, didactique ou autre, interroge l’ergonomie. L’approche ergonomique des conditions de vie et de travail scolaire est réaliste et ne peut limiter aux effectifs d’élèves par classes - même si cet... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.f]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Réforme des lycées : apprendre à s'exprimer à l'oral un préalable pour avoir le Bac en 2021]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2018/05/reforme-des-lycees-apprendre-a-s-exprimer-a-l-oral-un-prealable-pour-avoir-le-bac-en-2021.html]]></link>
    <guid>https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2018/05/reforme-des-lycees-apprendre-a-s-exprimer-a-l-oral-un-prealable-pour-avoir-le-bac-en-2021.html</guid>
    <pubDate>Mon, 28 May 2018 22:44:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Apprendre à s’exprimer à l’oral est justifié par la réforme du Bac 2021. Cette compétence doit se construire tout au long de la scolarité. Les connaissances extraites des champs de la psychologie et des neurosciences ainsi que de l’ergonomie vont permettre... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les vacances utiles. Pour qui ? Pourquoi?]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2017/10/les-vacances-utiles.pour-qui-pourquoi.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 21 Oct 2017 17:48:59 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les vacances scolaires sont qualifiées d'utiles. Pour qui? Pourquoi ? La réponse attendue devrait concerner à la fois les élèves et l'ensemble des adultes qui travaillent dans les établissements scolaires. Il est facile de comprendre que les conditions... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les rythmes scolaires toujours d'actualités]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2017/10/les-rythmes-scolaires-toujours-d-actualites.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 09 Oct 2017 23:30:01 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En ce moment les établissements scolaires primaires s'interrogent pour décider s'ils continuent de travailler 4 jours par semaine avec le mercredi matin ou s'ils reviennent aux quatre jours. Quand sera-t-il compris que les temps d'apprentissages scolaires... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[PEDT et cohérence éducative, quels enjeux?]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2017/04/pedt-et-coherence-educative-quels-enjeux.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 03 Apr 2017 15:12:38 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La réflexion proposée a pour objectifs : La cohérence qui est dépendante de la mise en place d’une culture commune construite sur des connaissances scientifiquement démontrées pour penser les organisations, les espaces et les activités proposés aux enfants... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[A PROPOS DES NOUVEAUX TEMPS SCOLAIRES. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2017/03/a-propos-des-nouveaux-temps-scolaires.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 31 Mar 2017 22:36:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pourquoi la réforme des temps scolaires mise en place dans le cadre de la loi pour la refondation de l’école est dangereuse pour les élèves, délétères pour les enseignants et les établissements scolaires et ingérables par les collectivités territoriales... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les rythmes scolaires, on n'a pas fini d'en parler !!! ]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2017/01/les-rythmes-scolaires-on-n-a-pas-fini-d-en-parler.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 28 Jan 2017 22:09:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une enquête menée par des parents dans une ville où les temps scolaires avaient été organisés avec le samedi matin semble remettre en cause cette organisation. Que va-t-il se passer si le choix futur choisi est le mercredi matin? Il suffit d'écouter ce... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Commencer les cours plus tard : bon pour la santé ? » VousNousIls]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2016/12/commencer-les-cours-plus-tard-bon-pour-la-sante-vousnousils.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 Dec 2016 10:33:23 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Commencer une journée de cours plus tard aurait un impact positif sur la santé des adolescents, selon une méta-étude américaine. Une méta-étude américaine réalisée conjointement par l' American Academy of Sleep Medicine, les Centers for Disease Control... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Jean-Jacques Delvolvé]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Une école bienveillante : le point de vue de l'ergonomie.]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2016/09/une-ecole-bienveillante-le-point-de-vue-de-l-ergonomie.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 19 Sep 2016 21:57:31 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans les directives nationales du ministère de l'Education Nationale, la bienveillance s’inscrit dans les relations établies entre les enseignants ou adultes et les enfants élèves; Les termes qui reviennent le plus souvent sont :confiance; empathie, sollicitude,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[l'ergonomie au service des PEDT]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2016/06/l-ergonomie-au-service-des-pedt.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 17 Jun 2016 22:40:06 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Trois axes seront développés sous cet intitulé : Les espaces, temps et contenus récréatifs, le point de vue de l’ergonomie Un exemple de mise en place d’un PEDT dans une communauté de communes Existe-t-il un modèle ailleurs qui mériterait d’être copié... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Réforme du collège. L'ergonomie pour la mise en place du dispositif AP en 6ème]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2016/03/reforme-du-college-l-ergonomie-pour-la-mise-en-place-du-dispositif-ap-en-6eme.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 21 Mar 2016 15:15:42 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La réforme du collège Ou l’ergonomie au service de la mise en place du dispositif pédagogique AP Accompagnement personnalisé en 6ème Postulat préalable. Mettre en place un nouveau support didactique, organiser une nouvelle pratique pédagogique deux projets... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Contrôler les blessures scolaires]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2016/01/controler-les-blessures-scolaires.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 02 Jan 2016 22:09:55 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le constat est alarmant. L’école compte de plus en plus d’élèves en difficultés scolaires. Ces difficultés se transforment très vite en troubles. Déficit attentionnel, dyslexie et autres dys, hyper-kinésie. Ces comportements pourraient-ils être compris... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'ergonomie  pour l'Ecole, le Collège et le Lycée]]></title>
    <link><![CDATA[https://reussite-pour-tous.over-blog.fr/2016/01/l-ergonomie-pour-l-ecole-le-college-et-le-lycee.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 02 Jan 2016 21:50:57 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le projet de cette réflexion n’est pas de penser l’ergonomie comme un champ de savoir nouveau que les programmes scolaires doivent aborder. Notons que cet objectif a été d’actualité lors de l’accord cadre INRS - EN en 1993. Cet accord était basé sur l’idée... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[reussite-pour-tous.over-blog.fr]]></dc:creator>
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