Les indicateurs qui révèlent le niveau des élèves en fin de scolarité obligatoire sont au rouge. Quelle en est la cause ou quelles en sont les causes? Il faudrait arrêter de penser faute humaine (faute des enseignants, faute des parents, faute des élèves)...
Lire la suite
Les collectivités territoriales sont tenues de mettre en place des PEDT. Mais comment faire pour que les dispositifs mis en place soient efficaces c'est à dire qu'ils permettent à un plus grand nombre d'enfants et de jeunes de construire des clefs pour...
Lire la suite
L'école va-t-elle permettre un jour d'apprendre ou d'enseigner dans le plaisir et l'envie? Cet objectif, cher à Coménius (XVIIème siecle), est loin d'être atteint. Les réformes successives loin de traiter les causes des dysfonctionnements observés, comme...
Lire la suite
Il est une vérité qui n'échappe à aucun adulte qu'il soit parent ou enseignant : quand l'élève ne peut pas respecter dans ses journées scolaires - et au delà - ses propres besoins biologiques, alimentaires, de repos, de temps personnels, il est trés vite...
Lire la suite
Redschirting? Enseignement inversé? De nouvelles modes ? En quoi nous interrogent-elles? Le redshirsting est un concept américain qui amène à ne pas engager un jeune dans une épreuve sportive tant qu'il n'a pas les compétences nécessaires pour la réussir,...
Lire la suite
La réforme des temps scolaires se met en place et avec elle des choix que nous souhaitons pour le bonheur des enfants , de leurs parents et des enseignants, provisoires..... surtout en maternelle. Il suffit d'écouter les médias pour constater à quel point...
Lire la suite
Voici mon avis en lien avec ma longue expérience d'expert ergonome du système scolaire: avis basé sur des recherches objectives et l'observation la plus neutre possible des situations scolaires actuelles et des conditions de vie et de travail des élèves...
Lire la suite
Je voudrais attirer l'attention des lecteurs sur la nécessité qu'il y a à comprendre la lourdeur et la complexité du travail des élèves, quels que soient leurs niveaux scolaires. Il serait alors logique de leur permettre, grâce aux vacances, de pouvoir...
Lire la suite
Les textes officiels demandent que l'élève de primaire n'ait que 5h30 par jour de temps scolaire. Voila qu'il serait judicieux de s'approprier cette réforme en repensant les temps des élèves sur la journée: Pour les plus jeunes des élèves, dans le but...
Lire la suite
Pour refonder l'école, la bâtir sur de nouvelles bases, il faudrait: Changer les représentations collectives sur la finalité du système éducatif français. Ce dernier est obsédé à l'heure actuelle par la transmission des savoirs savants aux élèves. Ne...
Lire la suite
:
Nicole Delvolvé était enseignant chercheur à l'Université de Toulouse. Elle est spécialiste en ergonomie appliquée aux situations d'apprentissages scolaires et participe à l'aménagement des meilleures conditions de travail possible dans les établissements scolaires pour la réussite de tous. Temps, espaces, pédagogies, didactiques.
nicole .delvolve@gmail.com
/image%2F1410253%2F20150323%2Fob_b3d8bd_image.jpg)
